16 ноября 2018

ПОЧЕМУ УЧИТЬСЯ ВРЕДНО

Камень в огород обучения во имя развития
Подписаться на Любовные Письма
Все тексты #AllStar блога в первую очередь появляются в любовных письмах. Письма отправляю как только у меня есть чем поделиться. Публикации в блоге размещаю 1 раз в месяц. Если хочешь получать любовь из первых рук, подписывайся.
Получила шестое письмо за месяц со схожим смыслом.

Из присланных мне писем:

«Ирина, привет! Посоветуй школу коучинга. Я нашла себя в нумерологии, я ее обожаю. Три года уже занимаюсь и клиенты есть. Хочу еще обучиться коучингу. А потом в планах пойти на психологию… я так люблю учиться…»

«Я окончила обучение и нахожусь на развилке, что, куда, когда, где, чем заняться? Вроде все инструменты есть, только что дальше неясно. У меня много страхов и ограничений…»

«Коучинг мне жизненно необходим, я прям это вижу. С коучем раньше не работала. Вот планирую пойти поучиться коучингу и все техники опробовать на себе…»

«Думаю, может пойти на курсы IT-программирования. Правда, я ничего об этом не знаю и не уверен, что получится. Почему хочу? Потому что знаю, что там много платят...».

«Я настолько сильно боюсь выходить из зоны комфорта, что «заморозила» свое развитие на 4 последних года. То есть развитие было, но оно было больше похоже на создание видимости развития для самой же себя (курсы, семинары, лекции, но что они значат без действий, на которые у меня не хватало смелости?) Жутко это осознавать!...»

"Я завалил марафон. На второй или третий день забил (другие дела, сериальчики, «уже поздно»). Решил разобраться, почему так, и выявил проблему — так называемое «инфохомячество». Это когда качаешь курсы, но не проходишь их, а скидываешь на жёсткий диск или облако, таким образом, они всё копятся и копятся. Это подсознательно давило, потому что ведь надо всё изучить, всё пройти, но так много уже накопилось… А времени жалко. Уже давненько заметил за собой такое, но случай с твоим марафоном заставил серьёзно задуматься, потому что я отвечал перед тобой, а не просто скачал очередной курс. Решил сменить тактику на верную: скачиваю и сразу изучаю только то, что мне реально нужно здесь и сейчас с полным осознанием, зачем мне это нужно и как решит конкретную задачу здесь и сейчас…».

Добро и зло от обучения
«Чтобы чего-то добиться, главное – хорошо учиться».

Если все еще веришь в эту чушь, можешь дальше не читать.

Если же тебе наболело, так же как мне, читай, возмущайся и применяй на деле.

Знания ничего не стоят без практики.

Обучился не значит умею, не значит способен и точно не значит делаю.

Еще один бесплатный (или даже платный) курс по вкручиванию лампочек даст знания как это делать, но не научит тебя их вкручивать. Пока не вкрутишь сам или не наймешь для этого специалиста, так и будешь сидеть в темноте.


Обучение на пользу и несет ДОБРО, только если:

1
Добро №1 — Желание учиться направлено на решение конкретной задачи. Есть четкое понимание, как применить полученные знания на практике

Зло = учиться коучингу, потому что «я прям вижу себя» и «мне это необходимо». Это нечеткое понимание.

Добро = обучаться коучингу, потому что вижу свой смысл жизни в помощи женщинам в обретении семейного счастья, имела опыт работы с коучем (важно на деле понимать, как работают профессионалы), знаю, как строится работа, знаю о преимуществах работы с коучем, люблю работать с людьми, умею слушать и слышать, критично мыслю, самодисциплина на высоком уровне, использую полученные знания от работы с коучем на практике и уже помогла трем женщинам найти спутника жизни.

Цель (она же конкретная задача) — используя навыки лайф-коучинга, выйти на заработок от 1000$ в месяц до декабря 2018, помогая женщинам находить мужчину мечты. Есть первые 5 клиентов, которые готовы заплатить и испытать мои новые знания на практике.

2
Добро №2 — обучение усиливает уже существующие навыки и/или таланты (способности, необходимые для формирования навыка) + есть страсть/интерес/самому нравиться тема + есть люди, которые (потенциально) хотят с тобой работать.

Зло = иметь страсть к нумерологии, работать нумерологом уже три года, иметь благодарных клиентов. Идти учиться коучингу, а после податься в психологию.

Добро = иметь страсть к нумерологии, работать нумерологом уже три года, иметь благодарных клиентов. Поехать на Международную конференцию нумерологов, чтобы познакомиться с лучшими в своей нише. Пойти учиться к мировому гуру нумерологии, чтобы дать клиентам, которые приходят ко мне как к нумерологу, больше пользы.

3
Добро №3 — Учеба сокращает время реализации конкретной цели

Зло = получить магистерскую степень по фотографии, чтобы путешествовать и работать из любой точки мира. Есть множество других способов сделать это быстрее.

Добро = браться и фотографировать людей за деньги уже, потому что есть страсть и талант. Доучиваться по ходу всему необходимому.

4
Добро №4 — Получение знаний в рамках твоего увлечения (хобби/дела силы)

Зло = Изучать мехенди, чтобы зарабатывать этим на жизнь, не опробовав знания на клиентах, перепрыгнуть на декупаж, потому что «это интересно и я этим тоже могу зарабатывать». Бросить декупаж на полпути и податься учиться на инструктора кайтсерфинга.

Добро = пойти на курсы ради удовольствия, расслабления, развлечения или из легкого любопытства. Заниматься этим в свободное время и не ради пользы или с целью заработка. Какое-то время заниматься одним, а потом перейти к чему-то новому. Относиться к такому обучению расслабленно, весело, НЕСЕРЬЕЗНО. Иногда увлечение может приносить тебе немного денег, но это приятный бонус, а не его смысл. Основная причина, почему ты в данном случае этим занимаешься — это дает силу, приносит удовольствие и расслабление. Ты делаешь это не ради денег, а чтобы отвлечься, наполниться энергией. Только не путай с образованием ради дофамина (читай ниже в секции обучение=зло).

Добро = изучить мехенди, кайтсерфинг, а за ним декупаж, потому что это наполняет энергией и отвлекает от насущного и важного, не вызывает дополнительного стресса, дает силы для движения вперед, не забирает время у жизненно важных задач, расслабляет и забавляет.

Добро = изучить мехенди, кайтсерфинг, а за ним декупаж, потому что это даст тебе новые идеи для создания крутого абсолютно нового арта.

Во всех остальных случаях — ОБУЧЕНИЕ = ЗЛО!

Среди самого злостного зла:
1
Зло №1 — Обучение как замена работы со специалистом

Зло = нужно заменить унитаз, идти на курсы по замене унитаза.

Зло = не понимать, как разобраться в себе и куда дальше двигаться, идти на курсы коучинга, потому что так «сам смогу разобраться».

Добро = понимая, что нужна помощь, промониторить рынок, почитать отзывы/собрать рекомендации, нанять специалиста, который поможет справиться с вопросом быстрее и качественней.
2
Зло №2 Обучение как отказ от реальных действий

Зло = обучиться, но дальше теории (или максимум стажировки) не пойти.
Не решаясь уйти в профессию, учиться дальше. Работу не искать или искать для виду.
Оправдывать это тем, что занимаешься серьезным делом – получаешь (высшее) образование, «без него же никуда». По факту, просто создавать видимость развития и откладывать жизненно важный выбор на потом.


Зло = получить бакалавра в «престижном» ВУЗе, потом магистра, дальше поступить на аспирантуру без интереса к предмету и цели преподавать, к 30 годам ни дня не работать.

Добро = получить образование с целью работать и развиваться в сфере. Пойти на практику еще во время обучения, чтобы понять «твое-не твое».
3
Зло №3 Обучение как поиск себе

Зло = перескакивать с обучения на обучение, с курса на курс, оправдывая это желанием найти «свое».

Спойлер — поиск себя не исключает необходимости действовать. Единственный способ узнать, лежит у тебя к этому душа или нет — использовать полученные знания в полевых условиях.

Добро = чтобы понять хочешь ли ты этим заниматься, опробовать уже существующие знания на реальных клиентах/заказчиках/работодателях и получить за это деньги.
4
Зло №4 Обучение «потому что нравится учиться»

Изучать новое, накапливать знания ради знаний, получать удовольствие от наличия новых корочек. Хочется все и сразу, поскорее бы получить новые знания. Получив один сертификат, сразу гуглить новые курсы.

Что плохого? Ты же так ценишь развитие!

Все бы хорошо, если сразу применяешь полученную информацию на практике.

Но все никак.

На одном из этапов мотивация пропадает, план меняется, часто в другую сторону.

Узнал себя?

С прискорбием сообщаю, скорее всего, ты учишься не ради знаний, а ради дофамина (гормон счастья, удовольствия).

Выброс дофамина — здоровая реакция организма, если на это не подсесть.

Получая интересную информацию, добываешь свой драгоценный дофамин. Как только на горизонте маячит награда (сертификат, корочка, воображаемая картинка табунов клиентов, жаждущих с тобой работать) в организме вырабатывается он и тебе становиться хорошо.
Так, дофаминовая система поощряет тебя узнавать новое — по ее мнению, информация об изменениях в мире спасет тебя жизнь (кругом одни враги и тигры!Э-э-эволюция!).

Проблема в том, что дозу дофамина ты получил, а до награды (цели, результата, клиентов) еще пилить и пилить.

Тебе резко становится неинтересно. Оправдываешь тем, что «делаю все только в удовольствие» и «не могу заставить себя насильно».

Конечно, не можешь. Дофамин получен, награды нет, удовольствие ушло, теперь уж только через усилия. Либо добавить к процессу достижения желаемого алкоголь, наркотики, азартные игры и социальные сети — все они прекрасные поставщики дофамина, либо доучиваться через силу, даже если уже стало «неинтересно». В такой ситуации двигаться дальше мне помогает понимание своей высшей цели. Она мотивирует продолжать, пусть и стало «скучно»/сложно/не получается.
5
Зло №5 Обучение «про запас»

Зло = запасаться корочками впрок, складировать сертификаты, тетради, учебники, курсы, потому что «когда-то точно пригодиться» и «лишним не будет». По правде говоря, нигде эти знания не использовать.

Нельзя накопить «полезные» знания про запас. 90% всего, чему обучаемся и не используем, забывается в течение 30 дней.

Если завтра решишь иммигрировать в Канаду, твои сертификаты без практики ничего не будут значить. Не потому что Канада такая переборчивая. Знания без опыта — никому не нужный багаж.
6
Зло №6 — Обучение «потому что там много платят»

Если понятия не имеешь как это делать и тебе самому не в кайф — такая учеба принесет только зло! Заработать будет крайне сложно, а времени и денег на обучение потратишь сполна.

Зло = учиться программированию, понятия не имея, что придётся делать, как искать клиентов, как на этом зарабатывать, получится ли.

Добро = учиться программированию потому что с детства захватывали компьютерные технологии, сам научился писать код, ради интереса создал свое первое приложение на телефон, хочу перейти на новый уровень и запустить стартап по производству супертехнологических штук, к тому же все мои друзья такие же гики, как и я (не обязательно, но окружение хороший акселератор развития;))

7
Зло №7 — Обучение «потому что еще не готов»

Учиться, доучиваться, потому что, как тебе кажется, ты недостаточно хорош, еще не на том уровне, чтобы за это платили. Прежде чем сделать следующий серьёзный шаг в профессиональном развитии, идти на курсы. Прикрывать все желанием быть лучше, делать все хорошо, а по правде идеально. С досадой отмахиваеться: «я же перфекционист».

О тебе?

Знакомься — все это твой красиво приодетый страх.

Страх брать на себя ответственность за результат. Страх высовываться из нагретой зоны комфорта. Страх, что закидают помидорами. Страх принимать самостоятельные решения. Страх неизвестного. Страх, что не получится. Страх ошибиться. Страх выбирать. И мешок других вполне комфортных и привлекательных страхов.

Сама там была. У меня 2 высших образования, 1 последипломное, вагон и маленькая тележка сертификатов разного уровня сложности. Мне нечем гордиться. Указываю все это в биографии не чтобы показать, какая я умная, а чтобы сложилось адекватное понимание того, насколько тупиковым был мой путь поиска.
Как Понять
Учиться Или Действовать?
Никак! Всегда сначала действовать, дальше учиться. Профессионалы действуют и параллельно учатся, а не учатся, и потом действует.

Что делать, если уже действуешь и готов еще учиться?

1. Проанализировать рынок и адекватно посмотреть на свои навыки

Оценить способности лучше со специалистом (коучем, карьерным консультантом, ментором, профессионалом высокого уровня из сферы) — самостоятельно здраво дать оценку себе всегда сложно.
Если необходимые навыки на уровне 7 из 10 — начинать практиковать и доучиваться остальному по ходу дела. Если уровень необходимых навыков ниже чем 7, доучить только самое важное (чтобы хватило до уровня 7) и сразу тестировать на живых.

2. Обучаться под конкретную цель с полным осознанием, зачем это нужно здесь и сейчас

Сразу применять знания, получая обратную связь и новые результаты в работе/жизни.

3. Учиться на решении реальных задач

Идти работать туда, где сможешь развить необходимые навыки и обучиться нужному. Если хочешь изучить английский — определи свой уровень, найди работу, где он требуется и практикуй. Если уровень низкий — все равно найди работу, где он требуется и иди его учить под конкретную рабочую задачу, параллельно практикуя.

4. Браться за сложные задачи

Самое эффективное обучение происходит, когда решаешь новые смелые задачи на практике.

5. Если страшно, не готов, не уверен — найти себе коуча или вступи в мастер-группу

Когда удовольствие от получения новых знаний приугаснет (а это ПРОИЗОЙДЕТ!!), коуч не даст тебе слиться и забить. Будешь отвечать не только перед собой, но и перед другим человеком. Вместе разберетесь с твоим непониманием себя, желаниями и страхами.
Пропишите план внедрения уже существующих знаний и начнете действовать.

Если не готов работать с коучем, найди в своем окружении людей, которые так же, как и ты, поставили перед собой амбициозные цели и нуждаются в поддержке. Договоритесь встречаться 1 раз в неделю/месяц и отчитываться друг перед другом о выполненных задачах.

6. Брать деньги за работу, даже если пока учишься

Бесплатный труд подкармливает страх ответственности за результат.

Деньги — лучший индикатор того, что результат получен и работой довольны. Если страшно брать деньги пока доучиваешься, работай по сниженной стоимости, но не бесплатно. Подымай стоимость когда видишь, что полученная ценность выше вложенных усилий.

7. Просить обратную связь у клиентов/коллег/работодателей

Отзывы позволяют понять, что получается хорошо и в какие навыки есть смысл вкладывать больше времени. Есть смысл развивать то, в чем силен, а не то, где еще не дотягиваешь.

Ориентируйся не на то, «как ты сам это видишь» , а что просят люди, с которыми работаешь.
Подумай, какие дополнительные знания помогут тебе улучшить их результаты и этому обучись.

МОРАЛЬ:

Век учиться и ничего серьёзного по специальности не предпринимать — ЭТО ЗЛО! Образование как отказ от деятельности — путь в никуда!

Слава богу я это осознала до 30 и всем близким, родным и заблудшим в бесконечном поиске душам советую сперва делать, а дальше учиться.

Я не против образования, я его большой фанат. Но больше развития, ценю смысл!!!

Желаю тебе найти свой.

И, пожалуйста, больше не спрашивай меня, какую школу посоветовать. Используй свое и чужое время с умом — делай, что уже умеешь, а дальше доучивайся!

Вечным студентам, инфохомякам и курсоедам в завершение еще одно письмо:

«У меня сегодня ночью сломался смеситель на кухне. Я разобрался, как заменить старый, купил новый и установил. Теперь умею менять смесители :D
А раньше у меня был курс по сантехнике, который я так и не посмотрел... Такие дела)...»


С любовью, бывший вечный студент,

Понравилась статья? Поделись своим мнением в комментариях. Мне важно знать, что мои усилия приносят ценность.
Другие статьи по теме:
Показать еще
Все тексты #AllStar блога в первую очередь появляются в любовных письмах. Если хочешь получать любовь из первых рук, подписывайся.
Благодаря твоим письмам я получаю незаменимую дозу веры, поддержки, мотивации и любви.
Lidiya P.

Спасибо, что читаешь!
Остались вопросы - смело пиши мне на info@iatamanenko.com
© All Rights Reserved. The All Star World by Irina Atamanenko. Все права защищены.
Любое использование материалов сайта возможно только с письменного разрешения владельца.